La direttiva del 27/12/2012, la CM 8/2013 e la successiva nota esplicativa 2563 del 2 novembre 2013 hanno introdotto la nozione di Bisogno Educativo Speciale (B.E.S.) come categoria generale
comprensiva, di tutte le condizioni richiedenti un impiego calibrato, in modo permanente o temporaneo, dei cinque cardini dell’inclusività:
• individualizzazione: percorsi differenziati per obiettivi comuni;
• personalizzazione: percorsi e obiettivi differenziati;
• strumenti compensativi;
• misure dispensative;
• impiego funzionale delle risorse umane, finanziarie, strumentali.